¿Qué es la literatura infantil?
Descubrí que es una expresión artística, que incorpora esencialmente las emociones, la intuición y la imaginación…así intenta explicar la realidad o mejor dicho intenta mostrar la realidad (cómo toda expresión artística), para que cada lector la interprete según su sentido y contexto.
Relatos, mitos y sueños que contaban los abuelos en alguna tribu o etnia marcaron el inicio de este sistema dinámico que, comienza con las recopilaciones de los hermanos Grimm y Charles Perrault. Este proceso marca el inicio del DESPLAZAMIENTOS EN LA LITERATURA INFANTIL, que a la vez contempla 9 ejes que permiten comprender y ordenar el sistema.
Entre los aspectos que se distinguen en estos nueve ejes están: La intención formativa en los inicios de la literatura infantil. Pasando después a ser una intención positiva y cercana a la vida cotidiana de los niños y niñas, al igual que el manejo de lo absurdo. También se distinguen la finalidad de la literatura considerando un motivo pedagógico más que placerentero.
Y en este último aspecto se mantiene y cuestiona una tensión permanente: ¿Cuál es el objetivo de la lectura disfrutar o formar?
Como mediador es esencial orientar el objetivo de lectura: como expresión artística se disfruta e interpreta de acuerdo múltiples percepciones, y luego se define su intención, aunque la literatura no puede sumarse, sin más, a las propuestas del mercado: rapidez, facilidad... entonces la literatura perdería su finalidad. (Bodoc)
